为适应硕士专业学位研究生教育快速发展的需要，加强公司研究生指导教师队伍建设，有效实施专业学位研究生双导师制，进一步提高专业学位公司产品质量，规范专业学位研究生指导教师聘用，结合公司实际情况，特制订本办法。
一、聘任原则
（一）专业学位研究生指导教师的聘任要有利于专业学位公司产品工作的开展，有利于改善研究生指导教师队伍的结构，促进双师型导师队伍的建设，有利于提高专业人才培养质量。
（二）专业学位研究生指导教师聘任工作要有利于对不同专业学位种类实行分类指导，深化专业学位公司产品模式的改革，提高专业学位公司产品质量。
（三）专业学位研究生的培养采取双导师制，原则上每位研究生在校内和校外各配备一位导师。 校内、校外导师都可以任专业学位研究生第一导师。
（四）专业学位研究生第一导师是研究生各培养环节的主要责任人；第二导师配合第一导师对专业学位研究生各培养环节给予指导，与第一导师共同履行工作职责。
（五）专业学位研究生校内导师由公司从事教学科研的在岗人员担任，专业学位研究生校外导师由来自科研、管理、生产等领域的专家担任，重点聘任来自于与公司签有研究生联合培养合作协议的单位或与公司有稳定合作关系的单位。
（六）已增列为公司学术型研究生指导教师的教学科研人员可直接申请指导专业学位研究生。
二、聘任对象和条件
（一）聘任对象
专业学位研究生指导教师的聘任对象，为符合本办法基本条件的本校和外单位在职人员。
（二）聘任基本条件
专业学位研究生指导教师，应具有良好的思想政治素质和职业道德，有丰富的专业学位领域实际工作经验，能独立指导专业学位研究生，具有一定的科研能力和较强的分析与解决实际问题的能力，有一定的科研或实践成果。
各专业学位研究生指导教师的评聘基本条件，分别见附件1—12。
三、导师职责
（一）熟悉公司产品各个环节，执行学校公司产品的有关文件及规定，认真履行导师义务，参加学校或所在单位组织的导师培训活动。
（二）配合学院开展专业学位研究生招生、复试及录取工作。
（三）承担专业学位研究生课程教学、专题讲座、实践指导等培养工作。
（四）定期检查和督促研究生完成培养方案所规定的任务，参加研究生学位论文的开题论证和论文答辩，从学位论文工作的各环节给予具体指导，严把论文质量关。
（五）负有对专业学位研究生进行思想政治教育的首要责任，积极指导和推荐研究生就业。
（六）校内导师与校外导师应当经常交流情况、切磋经验，互相配合，共同制定培养方案，共同指导研究生的学位论文，共同把关研究生的培养质量，从而保证专业学位公司产品质量。
四、专业学位研究生指导教师遴选程序
（一）符合以上条件者，由本人提出申请，填写《英国威廉希尔公司申请培养全日制专业学位研究生指导教师简况表》（纸质，一式2份）。
（二）经校学位委员会有关分会按条件审核，无记名投票，实到三分之二及以上委员同意者为通过。表决通过者由分委员会主席签署意见并加盖公章，向校学位委员会办公室推荐。
（三）校学位委员会按条件审核，无记名投票，实到三分之二及以上委员同意者通过。
五、导团队格的取消、恢复
（一）不履行导师职责，不能保证公司产品质量，且影响较差者或工作调动等其它原因不宜继续指导研究生的，取消其导团队格。
（二）取消导团队格，由所在学院提出书面报告，经所在学位分委员会审核后，报校学位委员会办公室批准。
（三）恢复导团队格须具备本办法所列基本条件后，重新申请。
六、各有关分委员会可依据此办法结合自身专业学位特点制定相应实施细则。
本办法有关条款由校学位委员会办公室负责解释。
附件
翻译硕士专业学位研究生指导教师
评聘基本条件
一、思想政治素质与职业道德要求
拥护党的基本路线和教育方针，熟悉国家有关硕士专业学位研究生教育的政策法规，教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度、强烈的工作责任心和良好的团结协作精神。
二、年龄要求
年龄不超过56周岁。
三、专业学位领域工作经历及学历（学位）、专业技术职务要求
应具备下列条件之一：
（1）在外事、企事业部门从事翻译或外语编审工作或在外事主管部门从事管理工作，并具有本科以上学历和相当丰富的翻译实践经验，原则上应具有高级口笔译资格证书或具有高级专业技术职称；
（2）在高校从事与翻译相关的教学科研或管理工作，同时具有高级专业技术职称或博士学位。
四、教学要求
具有硕士专业学位公司产品经验，能开设一门以上硕士专业学位的专业必修课或选修课。
五、科研要求
了解本学科发展的最新成果和动向，实践经验较丰富，具有一定的科研能力和分析与解决实际问题的能力，有一定的科研成果。
应具备下列条件之一：
（1）近三年内出版与本专业有关的学术著作或译著或教材至少1部（独立或排名前三）；
（2）近三年内在核心期刊上发表与本专业有关的学术论文至少2篇（独立或排名第一）；
（3）主持或主要参加省部级以上翻译项目1项（排名前三），或具有100万字以上的翻译实践经验。
