为力争公司国家社科基金、教育部人文社科项目的申报实现突破，提高全院教师申报高层次项目的成功率，学院决定启动2016年国家社科基金项目、教育部人文社科研究项目预申报工作。请拟申请项目的教师，参照2014年度和2015年度国家社科基金项目和教育部人文社科项目申报通知和申报指南要求，搜集资料，了解研究进展，认真做好课题论证，草拟项目申报书，为正式申报工作做好前期准备。鼓励拟申报课题的老师向有主持国家社科或教育部课题经验的老师就课题的选题、论证、申报有关注意事项等相关事宜进行咨询，以提高课题申报的技能技巧
各相关老师要高度重视，结合自己的前期研究基础，尽早确定选题，认真填写《申报书》和《论证活页》。学院将在本月底或下月初邀请校内相关专家或成立专家评审和指导小组，对教师课题申报材料包括选题、研究内容、研究思路和研究方法等进行全程指导和审核。
拟申报课题的老师除了依据自身的研究基础和特长研究方向、专业背景、研究基础及主要成果来设计具有价值和创新性的研究课题，结合对近期国家社科项目、教育部人文社科项目基本态势（包括学科分布、主要研究领域、研究热点和重点课题等）的分析，申请者尤其应该紧紧围绕党的十八大和十八届三中、四中、五中全会提出的新思想、新观点、新论断，结合国家经济社会及学科发展的需要，准确把握当前研究重点与热点课题，借鉴他人研究的新理念、新方法，保证自己的选题具有新意。
具体事项请随时关注校人文社科处网站通知公告。
威廉希尔中文网站
2015-11-2
附：外国文学与语言学学科国家社科基金课题申报指南2014
外国文学
1.外国文学与现代化及公民道德建设研究
2.外国文学与国民教育研究
3.外国文学与人文主义研究
4.国外文学教育与国家认同研究
5.我国与周边国家文学关系研究
6.当前外国文学的若干重要问题反思（如生态批评、女权主义、少数族裔文学、后殖民主义、文学心理学等）
7.外国重要作家、作品研究（以古典为主）
8.外国重要文艺思想、流派研究
语言学
1.推广和规范使用国家通用语言文字研究
2.中国境内语言类型特征及语言普遍现象研究（汉语、各少数民族语言）
3.中国濒危语言有声语档建设的理论与实践研究
4.现代通用汉字的历史读音研究
5.声调类型学研究
6.汉语的域外传播研究
7.现代汉语常用词的构成理据及其历史源流研究
8.句法和语义的互动关系研究
9.汉语词类的新探索和特殊小类研究
10.汉语常用句式的句法语义新研究
11.虚词的语义结构与语用功能研究
12.方言研究数字化基础建设研究
13.汉语方言特征研究（区、片、边界点等）
14.与汉语方言音韵层次相结合的音韵学研究
15.近代汉语官话语音研究与北京话历史音变研究
16.汉语的起源与形成研究
17.上古汉语形态与谐声字关系研究
18.汉藏历史比较语言学研究
19.阿尔泰语系三大语族亲缘、接触关系的历史研究
20.藏区语言生态调研
21.基于语料库的出土上古文献语言研究
22.手语语料库建设和神经机制研究
23.儿童语言发展的心理学与神经语言学研究
24.语言治疗标准与汉语语言能力评估研究
25.当代英汉/汉英平行语料库的创建与应用研究
26.我国外语能力标准研究
27.基于使用的语言学与语言习得
28.切合中国外语学习者的教学理论与方法研究
29.切合外国汉语学习者的教学理论与方法研究
30.双语对比与翻译研究
国家社科基金课题申报指南2015
外国文学
1.外国文学与人文主义研究
2.外国文学文献学研究
3.外国文学研究方法论
4.外国文学与国民教育研究
5.中外文学关系研究
6.当前外国文学的重要问题研究
7.外国重要作家、作品研究（含非虚构）
8.外国重要文艺思想、流派研究
语言学
1.新媒体背景下的语言文字规范研究
2.中国语言资源保护的理论与实践研究
3.中国边疆地区语言国情调查研究
4.中国境内语言类型特征及语言普遍现象研究（汉语、各少数民族语言）
5.汉语、汉字的域外传播研究
6.汉语语法理论接受史研究
7.汉语术语问题研究
8.汉语方言特征研究（区、片、边界点等）
9.语言接触复杂地区汉语地点方言研究
10.分省语言地图集
11.构式语法理论与应用研究
12.句法和语义的互动关系研究
13.汉语词类的新探索和特殊小类研究
14.汉语篇章的韵律特征和音系表达研究
15.现代汉语语文类词典的收词与释义研究
16.虚词的语义结构与语用功能研究
17.汉语官话方言的历史研究
18.汉语语法史、词汇史研究
19.汉藏历史比较语言学研究
20.阿尔泰语系三大语族亲缘、接触关系的历史研究
21.稀有历史文献资料的发掘整理及相关语言历史研究
22.自然语境下汉语理解的认知过程和神经机制研究
23.儿童语言发展的心理学与神经语言学研究
24.语言治疗标准与汉语语言能力评估研究
25.信息化时代的外语课堂教学有效性研究
26.国内外语言（外语）政策与规划研究
27.我国外语能力标准研究
28.少数民族地区中小学外语教学理论与方法研究
29.当代英汉/汉英平行语料库的创建与应用研究
30.双语对比与翻译研究
